Ce site veut être un lien entre tous les acteurs qui œuvrent dans ces domaines pour mettre en avant
tant d’expériences qui foisonnent un peu partout,
loin de la facilité et du consumérisme.
Nous essaierons de faire connaitre des artistes, des pédagogues, des associations
qui agissent pour une culture populaire accessible à tous.
Car parmi les droits de l’enfant, le droit à la culture
nous semble fondamental pour créer
des êtres épanouis, responsables
et critiques.
Tous les deux mois nous proposerons un focus sur un thème.
Bonus de ce numéro
Le documentaire "L'invention musicale à l'école" de Lise Warusfel
permet de prendre la mesure du magnifique travail de Monique Frapat,
institutrice dans les années 80,
qui a développé dans sa classe une démarche d’éveil musical
qui part de l’écoute et du respect de l’enfant,
toujours d’une grande actualité.
Une ode à la liberté.
Nous remercions
Madame Lise Warusfeld
et Monsieur Laurent Frapat
de nous avoir accordé le droit de diffuser cette vidéo.
Toute reproduction est interdite.
Focus du mois
Des créations d'enfants.
Nous avons essayé de montrer diverses créations d’enfants, sans chercher l’exhaustivité, sujet très vaste, que nous aborderons au fil du temps.
Entretiens avec:
Remi Goasdoué ,
Docteur en psychologie et musicien, il est maître de conférences en sciences de l'éducation à l'université Paris-Cité et membre du laboratoire éducation et apprentissages (EDA).
Nous échangeons sur la notion de créativité et surtout de la créativité musicale.
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Lise Warusfeld,
Professeur d’éducation musicale investie dans la formation des enseignants du premier degré est également intervenue au CFMI d’Orsay en tant que chargée de cours (entre 1994 et 2009).
Elle nous parle de sa rencontre avec Monique Frapat et du documentaire qu’elle a réalisé. (A visionner dans l’accueil).
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Martine Joste,
La pianiste Martine Joste nous fait part, entre autres, de ses explorations autour des possibilités sonores de son instrument et de son travail de création avec des enfants, avec un extrait sonore d’un cours de découverte du piano.
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Sylvain Quement,
Sylvain Quement, cofondateur du web radio Radio Minus, dédié aux trésors cachés de la musique pour enfants, parle des disques qu’ils ont trouvés, dont certains de créations enfantines, d’improvisation en classe, notamment les supports produits par les classes Freinet.
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Expériences pédagogiques et artistiques:
La pianiste
Imma Santacreu
raconte et fait entendre de nombreux exemples du travail passionnant d’improvisation
qu’elle réalise avec ses jeunes élèves.
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Raphaëlle Garnier
parle de son expérience de création de vignettes sonores,
dans des ateliers de création musique-arts plastiques, dans les écoles.
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Voici quatre expériences de création de chansons avec les enfants.
Travaillant avec des enfants d’âges différents, de la maternelle au collège, avec des pratiques diverses,
tous ces artistes ont comme trait commun le respect de l’enfant,
le développement de la créativité, la mise en avant de valeurs humanistes
et une vision universaliste, entre autres.
Auteur-compositeur-interprète, Daniel Beaume
raconte, dans un témoignage poignant, son expérience en tant que professeur de musique,
notamment dans le quartier Nord de Marseille,
où il a mené, avec ses collègues,
des actions auprès des enfants en difficulté.
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Pierre Lamy (Polo) fait partie du groupe Minibus.
Il parle du lien entre leurs activités d’artistes et le travail avec les enfants,
dont une des dernières expériences est un atelier avec des enfants comoriens à Mayotte.
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Jean Nô (Mr Nô), auteur-compositeur-interprète,
raconte son itinéraire qui l’a amené vers le jeune public,
pour lequel il chante, mais écrit aussi des chansons.
Un de ses projets le plus connus étant
les Enfantastiques.
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L’artiste belge Raphy Rafael,
anime des ateliers de création de chansons,
avec toujours un souci de mettre en valeur des idéaux humanistes.
Il participe au projet Erasmus,
qui fait se rencontrer des enfants de différents pays
pour créer des chansons et chanter ensemble.
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Chroniques
Kafka et la poupée voyageuse
une création de la compagnie L’Oreille à Plumes,
à partir d’une histoire vraie.
Magnifique!
Les minimots,Minibus
(voir l’interview avec Polo, un des chanteurs du groupe),Victorie Music
Prends le temps d’écouter. Musique d’expression libre dans les classes Freinet (1962-1982). Born Bad Records
(voir interview avec un des créateurs de Radio Minus)
Accro aux écrans, Laurent Montagne & Pierre-Yves Serre, Distribution : Inouïes
Rong Kitikiti Rong, Comptines et jeux du Tchad, d’Abdoulaye Ndernguet, Arb music
Bibabop & Bidouwa, Un voyage au pays de la musique, avec la Fanfare Bric-Broc, Trois petits points
Pollux, Anne-Sophie Plat, Benjamins Media
Abécédaire de la Tapisserie de l’Apocalypse au château d’Angers, Catherine Leroi, Da Silva, Sylvie Hoarau, Bayard Musique
Sons et musique, 100% activités. Je fabrique, je joue, je compose, Nicolas Lafitte, Bayard musique
Onomatopia, Emilie Gleason, Grasset jeunesse
Lily Pissenlit, Antoon Krings, Gallimard jeunesse
Comment tu dis, illustré par Julie Escoriza, Syros
Un beau voyage, Balint Szako, Saltimbanque éditions
Les enfants d’Izieu, Rolande Causse-Gibel, Editions d²eux
Petit arbre et le secret de la forêt, Lucy Brownridge, Fleurus
Coucou, Anne Zeum, Les fourmis rouges
Un ver de terre, Katarina Macurova, Albatros
Cinq sens, Claire Garralon, Seuil jeunesse
La jeune institutrice et le grand serpent, Irene Vasco, Obriart
Les berceuses, Federico García Lorca, Allia
Le bruit des talons aiguilles. Itinéraire d’un enfant placé, Jonathan Moncassin, Hygée
Être parent dans notre monde néolibéral, Michel Vanderbroeck, Erès
50 chansons pour la santé mentale, Didier Meillerand, Erès
La grande oreille N° 94: Sacré chat!
La classe maternelle N° 326: avec un dossier «Un conte à jouer» (conte musical)
Spirale N° 107: Le bébé et les émotions, Erès
Promenades:
La maison atelier de Jean Arp et Sophie Taueber (Clamart 92)
Le musée du jouet de Poissy (78)
Actualités diverses
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Mi-octobre
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